plbb 2

plbb

Halo teman ;) ini ya yang harus kalian bawa saat PLBB :

-       -  Kaos putih polos

-         - Rok/ celana SMP

-        -  Ikat pinggang

-        -  Topi smp

-         - Sepatu hitam polos los los (bawa lakban hitam ya) *oya tolong besok ada yang bawa ya ayuk mau minta hiks makasih kawan :’)

-         - Handuk good morning

-         - Gelas belimbing (kelas sudah membeli dan ada di Billy)

-       -   Nampan (satu kelas satu dan Rahma yang bawa)

-         - Anggrek dan kalo bisa yang ada bunga nya ya

-          =Kaos kaki putih sebetis

-         - Untuk yang cewek dan berjilbab pake jilbab yang putih kaku (bukan yang jilbab paris yang biasa nya ayuk pake, jangan pake itu ya)

-          -Untuk yang cewek dan ga pake jilbab bawa jepit rambut dan ikat rambut hitam polos los los

-          -Untuk yang cowok tolong rambut dirapikan

-         - Bawa peniti yang banyak

-         - Bawa name tag

-         - Bawa minum yang mereknya aguaria yang 1.5 liter yang ada pegangannya. Di kantin di sediakan tapi mending bawa dari rumah, sedia payung sebelum hujan ;)

-        -  Bawa makan siang ( udah dipesenin) oya kalo mau bawa makanan tambahan gapapa buat jaga jaga

-          -Yang cewek yang baru kedatangan tamu tolong bawa cadangan “itu”

-          -Bawa obat pribadi bila perlu

Sekarang hafalin nama nama mitra kelas X5

-          Farah Hajar Puspita Putri (XI IA 3/ 14/ 10988)

-          Egis Dara Tastafiani (XI IA 2/ 18/10984)

-          Hajar Rahayu Adiningsih (XI IS 1/22/10987)

-          Kurniawan Aji Wicaksono (XI IA 5/12/10995)

Tugas PLBB:

-          Buat name tag : pake asturo kuning yang tadi udah dibagi ( oke, kalian bisa liat contoh font yang harus kalian buka, silahkan kalian buat persis dengan font ARIAL BLACK dan font nya 112 dan itu kalian tulis tangan, terserah mau di jiplak atau gimana yang penting kalian buat font nya sama, pake ARIAL BLACK, nah itu ukurannya kalian harus memenuhi ukuran standard yaitu 11x6 cm (ukuran aslinya 13x8 cm, tapi dikurangin buat jarak kanan kiri atas bawah)

Nah intinya kalian nanti di name tag nya itu diukur 13x8 cm dulu, setelah itu kalian bikin kotak2 tipis pake pensil, nah berhubung harus sama persis sis sis nah itu kalian liat, kan harus Cuma 4 huruf, nah satu huruf itu peluangnya ada 2,5 cm terus antar huruf ada jaraknya, dan itu kalian bisa liat jaraknya ada yang 0,5 sama 0,25 cm  yaudah kalian ikutin alurnya aja jangan ada yang beda, nah namanya itu diletakin ditengah2 kertas dgn ukuran jarak samping kanan kiri atas bawah satu cm, dong? Buat dua ya, yang satu ditaruh di baju yang satu di topi, delaminating trus ujungnya agak ditumpulin ( seperti yang dibilang mas Ajik tadi) trus garis2 nya itu Cuma garis bantu jadi garisnya dibuat tipis2 aja biar gampang di hapus.Ada yang mau ditanyain silahkan komentar.

-          Yang kedua kita buat sejenis booklet dan itu isinya ada cover dan 3 lembar buat tanda tangan. Oke lembar pertama itu isinya ada nama lengkap, nama lapangan,kelas, nomor induk, ttd. Dan yang lembar pertama (hari Rabu) itu isinya ttd anggota tonti kelas XI dan wajib minta ttd mitra),trus yang hari kedua (hari Kamis) itu isinya ttd anggota tonti kelas XII, trus yang hari ketiga (hari jumat) isinya ttd danton 1,2,3 XI dan XII) nah kita bakal buat 4 lembar, lembar pertama itu cover. Covernya itu pake asturo warna kuning dan dilapisi pake manila, oke perhatikan gambar! temen temen maaf bgt ini gambarnya miring maaf ya ayuk sudah mulai kelelahan makanya ini gambar males tak puter puter aku ndak malah jedeng dewe._.

Itu yang pake asturo itu bisa dilihat panjangnya 25 cm dan lebarnya 20 cm, trus dilapisi pake manila putih dengan ukuran 21x18 cm dan jaraknya itu 2cm, oke? Oke logo,nama dan yang tulisan diatas sendiri itu jangan dikotakin, inget jangan dikotakin. Semuanya pake HURUF KAPITAL dan rapi ya, buat tulisan yang Perkenalan Latihan Baris Berbaris itu semua nya digaris bawah ya. Trus cermatin lagi centian nya ya, yang cermat dan teliti lo ya;)

Terus ini gambar yang buat halaman ttd. maaf ya temen temen ini tu jeledeng bgt maaf ini seadanya

Coba kalian amatin, itukan panjangnya 25 cm kan? Nah atas sama bawah itu dikasih jarak 2 cm trus digaris 0,5 cm jadinya total 5 cm atas bawah njuk habis itu kanan kiri jaraknya masing masing 2 cm nah buat kolom ttdnya itu lebarnya 4 cm dan dibagi menjadi dua dan ada selisih 0,5 cm, amati lagi ya teman;)

Ingat buat name tag nya pake spidol warna hitam kecil ya, terus semuanya nggambar yang buat booklet pake pulpen aja, terus logonya diwarnai, oke ada pertanyaan? Silahkan di komentari ya segera. Terimakasih J 

gapenting bgt

Haloo blog aku kembali lagi *alay* hmm setelah beberapa bulan aku vakum dari akun akun ku di social network  aku belum buka blog lagi dan kangen blog sekarang.. hmm sekarang aku menjadi pelajar pengangguran nih -_- kontras bgt rasanya, dulu aku selalu disibukkan dengan les *jaman kelas 9 mau unas* dan belajar setiap malam hmm maksudku mbuka buku tok tp ngga dibaca kalo nggak ada ujian akhir semester kalo sekarang bahasa ngetrennya UKK :DD dan aku juga kangen sm pensil pensilku yang tak buat oret oretan ato tak buat ngucir rambut *dulu pas rambutku pjg* aku kangen ngerjain soal dari detik detik unas sama SPM dan begitu aku nggak ketemu jawabannya atau aku ngerjain tapi ngga sama kayak kunci aku selalu bilang “ah ini tu buku apaan! Jawabannya kok melenceng bgt” tapi memang fakta melenceng sih hehe hmm aku juga kangen mbaca ulang soal soal TPM dan soal tambahan pelajaran. Ya sih emang dulu aku mbaca cuma sekilas tapi kan tetep mbaca hehe :p hmm aku kangen jaman tambahan pelajaran disekolah tapi kok ya cuma 1 jam sih *soksokanbanget* aku kangen guru guru yang selalu kemrungsung alias kesusu kalo ngajar karna ngejar materi dan akhirnya aku cuma bisa melongo tok liat gurunya nerangin haha apalagi pkn sama geografi. Wah nek kuwi bejo bejoan e. nggarap aja bulat indah haha *kaya wkt usek ngerjain waton nggak tau bener apa enggak yg penting kegarap* aku juga kangen neutron dan tentor tentornya kangeeen bangeeet, aku juga kangen jaman sering TPM dulu ya ampun dulu aku nggampangke banget haha hmm njuk pas dah keluar hasilnya cuma bisa meratapi *yaiyalah nek dapet hasil nem cuma dibawah 34* tapi semoga unas ku bisa 39 koma amiin J aku juga kangen guru guru smp 8 dan aku kangen banget sama yang guru kelas 9 :’) kangen mama Yohana yang biasanya ngejar materi biar cepet selesai njuk gek ndang ulangan dan soalnya ulangan banyak untung gampang*nek belajar* nah karna aku ngga pernah belajar ya jadi agak susah hehe, kangen Pak Samidi yang dulu pernah ngajar sejarah dan pasti tak tinggal tidur dan pasti ketauan hahah tapi beliau nggak marah Cuma dikasih pertanyaan dan aku selalu nggak bisa jawab :p maafkan ayuk pak saam wkwk, aku kangen bu mudji yang biasanya kalo ngomong ngga ngedongin dan ternyata cuma mbaca ulang buku-_- sial! Haha oya bu mudji tu nek ngasih soal ulangan nggak kira kira -,- buanyaaaak poooool -_- nah mending kalo aku dong dan bisa ngerjain nah itu aku ngga bisa ngerjainnya e. padahal buku paket tu udah tak buka tak bolak balik sampe lecek kayak gitu eh yang keluar dari buku cuma sedikit banget. telo tenan ik -_- ya gimana nilainya ngga pada jelek jelek-,- aku kangen bu suhartini guru pembukuan yang sabar tapi belum bisa mengalahkan kesabaran bu Kaeksi haha hmm bu suhartini itu baik sabar pula ya lumayan lah tiap latian dapet 10 tiap ulangan dapet 7 -_- haha hmm 7 lebih ding kadang 8 wkwk hmm sukanya keliling keliling ngecek buku anak didiknya satu satu sampek jedeng baru berenti. Bu Suhartini juga pasti bilang gini “mbak ini bukan lapangan lo kalo ngomong nggak usah kaya ngomandanin pleton tonti. Ayo latihan suara nya nanti lagi kalo lagi tonti” haaha itu yang dibilang bu Suhartini waktu aku teriak teriak pas pulsek ato istirahat. Aku kangen bu Ngadilah guru pkn terpintar di smp 8 ! haha wawasannya banyak dan luas, pinter,aktif, kalo njelasin enak tapi medeni hehe hmm nek ulangan soalnya juga banyak mirip kaya bu mudji -,- nek mbuat soal nggak karu karuan deh pokoknya hehe dan lagi lagi aku nggak bisa ngerjain bahkan pernah dapet nilai 5 tapi nggak sediiiiiiih J karna banyak temannya wkwk ya lumayan lah satu kelas jelek semuanya wkw :p ya salahnya mbuat soal susah bgt tapi pas ujian sekolah bu Ngadilah baek tapi nggak pake banget hehe hmm soalnya udah plek kisi kisi dan lumayan gampang *yang lembar depan depan *yang belakang ya kemaren sih aku cuma bulat indah haha nyari yang jawabannya kata katanya bagus wkw nek mikir kesuwen banget e -_- aku kangen pak Marjudi ya guru yang lumayan santai dan berjiwa seni yang tinggi*yaiyalah orang guru seni musik* kangen pas dimarahin pak Marjudi karna banyak omong dan nggak dong dong main pianika hehe tapi yang ngga dong bukan aku lo :p *sok* kangen waktu pas pak Marjudi ngiringin kita 96 lagu galau gitu njuk kita nyanyi bareng kecuali wikan *dia sadar diri kalo suaranya jelek haha* pas ujian praktek pak Marjudi tu ujian praktek paling seruuu :DD heehe hmm kangen bu Subarsidah ya kangen cerita ceritanya bu Subarsidah dan bu Subarsidah tu nek ngasih ulangan gampang banget leee haha soalnya plek sama soal latihan gitu haha ya emang materinya ngga terlalu berat sih .. ujian sekolahnya bu Subarsidah aku bisaaaa:DD *iyalah orang soalnya plek sm soal latihan kok* wkwk aku kangen bu Indri biologi, suara nya yang medok menjadi ciri khas,nasehat nasehat dan petuahnya yang keren ngga terlupakan. Dan bu indri selalu ngasih soal soal dan pertanyaan lisan sampek kita anak didiknya bisa dan sampek bosen karna pertanyaannya itu terus. Bu Indri tu guru biologi yang jos banget yang pinter dan wow banget tapi kalo nulis dipapan tulis selalu sampek bawah dan semakin kecil jadi nek duduk dibelakang selalu nggak ketok. Mana aku setiap biologi lebih sering dapet jatah dibelakang lagi -_- aku kangen bu Ike dengan segudang rumus dari kelas 7 sampek kelas 9 dengan mudah saya menghafalkannya haha dengan bantuan bu Ike. Wkw ya aku selalu hati hati kalo latian apa ulangan karna bu ike itu kalo ngasih soal njlimet dan susah beda sama pas nerangin, bu Ike juga menanamkan ke kami anak didiknya selalu menulis SATUAN katanya biar nggak bingung dan ketuker tuker. Bu Ike juga selalu bilang ke aku, aku suruh teliti teliti teliti tapi tetep aja aku nggak kapok kapok dan baru sadar pas mau masuk ruangan unas bahwa aku harus teliti tapi pas unas pun aku nggak teliti L *oke ckptw* aku kangen bu Rossa yang biasanya aku manggil Mam Rossa. Ya Mam Ross tu guru bahasa inggris yang pinter nek ngomong bahasa inggris apik banget ilmu vocab nya bagus dan ya pokoknya jos. Soal soalnya Mam Ross jos susahnya haha tapi Mam Ross nek nerangin enak banget dan Mam Ross sering ngasih nasehat yang bagus dan sangat memotivasi. Mam Ross nek pas ngomong bahasa jawa bener bener medok dan aku salut dengan Mam Ross!:DD oya Mam Ross itu tetangga sodaraku dan temen gerejanya mamaku dulu haha ngga nyangkaJ*skedar info* aku kangen bu Pri yang sempet menjadi penyelamat kelasku wawa:3 ya kalo ngga ada bu Pri nasib kelas yang  diajar pak samidi kasian -_- kali ini aku harus jujur. Bu Pri kalo ngajar enak dan ngedongin tapi maaf ya bu kelas 96 waktu di terangin agak nggak dongan la emang kita ngga dong materi yang diajar pak sam hehe bu Pri tu cuman perawakannya aja yang medeni tapi aslinya ya ampuuun baiiiik banget deh nek ulangan ya soalnya relatif susah kalo ngga belajar *merasakannya sendiri* aku kangen pak Hisyam kangeeeen banget kangen haaha maaf ya pak aku selalu ngomel ngomel dan sering banget maju kedepan buat tanya materi yang aku nggak dong blas bahkan setiap pertemuan aku selalu nggak dong *dulu pas semester 1* pas semester 2 nya kan berkurang ya pak :p wkw hmm pak hisyam itu ternyata ngedongin kok nek nerangin ,cuman karna saking alusnya saking sabarnya jadi kadang kita protes kenapa ngajarnya lambat banget jadinya kita ngerasa ngga enak dan ngga ngedongin. Pak Hisyam nek ngasih latian juga susah dan ulangan juga sama aja susah. Cirri khas nya pak Hisyam adalah selalu ngerjain latian soal yang di buku paket dikit dikit tapi terus terusan sampek capek dan bosen-_- tapi ya itu yang beliau lakuin biar anak anak didiknya bisa karna pak Hisyam udah tua jadi mungkin udah capek mau ubek mbuat soal. *pukpuk pak Hisyam* yang terakhir aku sangaaaat kangeeeeeen Pak Tarto dah pokoknya tidak bisa diungkapkan dengan kata kata deh pak tarto tu nek nerangin bisa mbuat ngakak nggak berenti berenti tapi nek pas ulangan aku nggak dong blas -_- hehe hmm ya yang jelas aku kangen rutinitas normal sebagai pelajar sekalipun aku jarang belajar tapi aku tetep kangen KBM disekolah dan aku ngga bisa ngulang KBM di smp 8. Semua itu hanya bisa menjadi kenangan yang ngga bisa terlupakan sangat ngga bisa dilupakan. AKU BANGGA PERNAH MENJADI BAGIAN DARI SMP NEGERI DELAPAN YOGYAKARTA. Sekarang aku dan pastinya murid murid kelas 9 khususnya smp 8 menunggu tanggal 2 Juni 2012 semoga itu menjadi hari bahagia yang ngga akan dilupakan 

survive

SURVIVE

Kalian tau apa itu Survive? Ya Survive adalah cara bagaimana kita bertahan hidup dimana pun kita berada, kapan pun dan dalam keadaan apa pun. Banyak orang mengartikan bahwa Survive itu hanya digunakan saat keadaan genting. Sebenarnya itu tidak salah, tetapi kurang tepat. Survive dilakukan saat keadaan kita genting mau pun tidak. Dalam masalah apapun kita harus selalu Survive. Apabila kita ingin selalu mempertahankan hidup kita sendiri. Survive itu sangat penting. Mengapa demikian? Karena Survive itu melatih diri kita untuk menjadi lebih baik, dalam artian tidak merepotkan orang lain dan melatih kemandirian. Survive kebanyakan dilakukan dalam suatu perkemahan. Mengapa? Karena Survive itu memang sangat diperlukan apalagi di  alam terbuka dan alam liar. Saat kita terluka atau tersesat atau menghadapi masalah yang genting kita WAJIB Survive. Dalam kehidupan biasanya orang Indonesia menyebutnya Survival dan orang yang melakukan Survival adalah Survivor. Apa kalian sudah menjadi Survivor? Oke mari kita pelajari apa itu Survive atau Survival secara mendalam dan lebih spesifik lagi.

SURVIVAL adalah ilmu pengetahuan diri. Berasal dari kata Survive yang artinya bertahan. Selain itu, survival adalah kelangsungan hidup seseorang dimana seseorang itu tidak mendapat/menerima fasilitas yang semestinya secara teratur karena adanya masalah atau pengaruh yang timbul pada waktu itu. Karena itu, kelangsungan hidup seseorang tergantung pada kemampuannya sendiri utnuk mempertahankan hidup. Survival secara umum diartikan sebagai kemampuan bertahan hidup dalam keadaan kritis. Kemampuan mempertahankan diri tergantung pada sikap mental, pengetahuan, dan keterampilan. Dan orang yang melakukan survival adalah survivor.

            KEJADIAN YANG MENDAHULUI SURVIVAL:

·        Kurangnya perhitungan

·        Faktor alam

FAKTOR PENDUKUNG SURVIVOR SELAMAT:

·        Diri sendiri (50%)

·        Alam

·        Individu lain

BEBERAPA HAL YANG MENYEBABKAN SURVIVOR GAGAL:

·        Rasa kesunyian

·        Rasa putus asa

·        Rasa jemu terhadap lingkungan

·        Kebutuhan jasmani seperti rasa lapar, haus, dll yang dapat membuat n=mental menjadi lemah

DASAR – DASAR SURVIVOR:

·        Jangan panic

·        Usahakan fungsi tubuh berjalan dengan baik

·        Jaga temperature tubuh

·        Hemat tenaga, makan, dan minum

·        Sesuaikan pakaian yang cocok dengan cuaca

·        Istirahat apabila capek

·        Berteduh saat panas atau hujan

·        Usahakan menggunakan pelindung kepala (topi)

·        Apabila benar – benar tersesat gunakan “STOP”

MEMBUAT TANDA – TANDA MENGGUNAKAN:

·        Api

·        Kepulan asap

·        Pukulan kayu (SOS…---…)

·        Peluit (SOS…---…)

·        Kain/Tali berwarna

·        Senter

·        Apabila berpindah tempat, tinggalkan jejak.

TEKNIK SURVIVAL:

·        Survival kit

·        Bivak

·        Boozoo praktis

·        Air

·        Api

Survival Kit : korek api (dalam tabung film); kail; senar; kawat;lilin ; gula; pisau lipat; garam; teh; tali; kaca; tablet penjernih air; makanan padat/ransum survival.

S:Size up situation

U:Undue haste make waste

R:Remember where you are

V:Voguish fear and panic

I:Improvise

V:Value living

A:Act like natives

L:Learn basic skill of survival

1.Menentukan Arah Mata Angin

·        Dengan kompas

·        Melihat arah terbit/terbenam matahari

·        Melihat rasi bintang pada malam hari

·        Melihat arah kuburan islam

·        Metode jarum arloji

·        Di hutan yang cukup lebat,raba batang pohon. Bagian yang basah dan berlumut berarti menunjuk arah barat

2. Rasi Bintang

·        Utara             : casseopia

·        Selatan          : Pari/ gubug penceng

·        Barat              : biduk besar

·        Timur             : Scorpio

3. Ular

·        Ular yang mengandung bias diseluruh tubuhnya sehingga tidak bisa dimakan sama sekali

a)     Weling (Bungarus fasciatus)

b)    Welang (Bungarus candidus)

·        Ciri ular berbisa

a)     Gerakan lambat

b)    Kepala segitiga

·        Ciri ular tidak berbisa

a)     Kepala oval

b)    Takut terhadap musuh

c)     Gerakan cepat dan gesit

4.Makanan Darurat

·        Ciri tanaman beracun

a)     Getah batang berwarna merah semu/hitam

b)    Buah nya bila teriris bergetah putih susu

c)     Padi – padian yang berbulu hitam

d)    Tidak ada tanda – tanda bekas dimakan oleh binatang

·        Apabila tumbuhan yang sudah dikenal atau lazim dimakan, dapat dimanfaatkan langsung. Missal: umbi – umbian

·        Khusus untuk jamur, apabila tidak paham betul, hindari memakan jamur. Apalagi yang berwarna mencolok.

·        Jangan memakan satu jenis tumbuhan terlalu banyak

·        Cara membedakan makanan yang bisa dimakan atau tidak

a)     Melihat tanaman tersebut

b)    Oleskan getahnya dikuku, siku, atau bibir. Apabila terasa gatal, jangan dimakan

c)     Mencicipinya

·        Selain tumbuhan, hewanpun dapat dimanfaatkan dengan memperhatikan

a)     Hewan buas yang mengandung bisa, missal: macan, singa, ular,kalajengking, tawon, dll.

b)    Hewan yang bisa menimbulkan alergi.

c)     Hewan yang berbau khas seperti sigung, clurut, dll.

5. Mencari Air

a) Jenis – jenis air yang dapat diminum langsung

·        Berasal dari mata air

·        Air sumur

·        Tampungan air hujan

·        Air dalam tanaman (tanamab rambat,air buah kelapa)

b)Jenis air yang harus dimurnikan terlebih dahulu

·        Air yang tergenang

·        Air sungai besar

·        Air yang didapatkan dengan menggali pasir/tanah

c)Cara- cara mendapatkan air pada tanaman

·        Tanaman yang berbatang lunak, seperti batang randu muda keluar airnya bila bagian atas di potong.

·        Tanaman menjalar seperti rotan muda dengan cara memotongnya.

·        Pohon bamboo yang masih muda

·        Pelepah enau dan nipah

·        Bunga kantung semar

·        Pohon pisang

Di pegunungan

·        Menggali bekas aliran sungai

·        Lumut diperas

·        Tumbuhan basah lainnya

·        Mengumpulkan embun

Sepanjang pantai

·        Galilah pasir ditempat yang  terlihat lembab, apabila kita tidak menemukan air tawar kita dapat menyaringnya dengan pasir.

6. Membuat Api

a) Syarat

·        Lokasi kering, terlindung dari angin dan air.

·        Jangan terlalu besar

b)bahan membuat api

·        Alam

i. Lumut kering

ii. Rumput kering

iii. Daun

iv. Ranting

·        Buatan

v. Parafin

vi. Gas

vii. Spiritus

c)cara membuat api

·        Korek

·        Lensa/lup

·        Pematik api

·        Gesekan kayu vs kayu

·        Gesekan kayu vs rotan

·        Gesekan busur vs burdi

7. Bivak

            Guna bivak adalah tempat bernaung sementara yang aman dan nyaman dalam kondisi darurat untuk berlindung dari factor alam. Cara untuk membuat bivak selengkapnya bisa belajar ke aku hehehe

8. Tanda Jejak

            Tanda jejak adalah tanda – tanda yang diberikan alam untuk memberikan peringatan dsb. Sebagai survivor, sebaiknya kita juga bisa membaca tanda – tanda jejak yang diberikan oleh alam. Selengkapnya tanda jejak bisa dipelejari di aku juga heheh kalo nggak lupa yaa

Makasih yaaa udah mau baca semoga bermanfaat J    

  

sejarah komputer

Sejarah Komputer dan Perkembanganya – Sejak dahulu, proses pengolahan data telah dilakukan oleh manusia. Manusia juga menemukan alat-alat mekanik dan elektronik untuk membantu manusia dalam penghitungan dan pengolahan data supaya bisa mendapatkan hasil lebih cepat. Komputer yang kita temui saat ini adalah suatu evolusi panjang dari penemuan-penemuan manusia sejak dahulu kala berupa alat mekanik maupun elektronik

Saat ini komputer dan piranti pendukungnya telah masuk dalam setiap aspek kehidupan dan pekerjaan. Komputer yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih dari sekedar perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem komputer di kassa supermarket yang mampu membaca kode barang belanja, sentral telepon yang menangani jutaan panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang menghubungkan berbagai tempat di dunia.

Sejarah Komputer menurut periodenya adalah:

• Alat Hitung Tradisional dan Kalkulator Mekanik
• Komputer Generasi Pertama
• Komputer Generasi Kedua
• Komputer Generasi Ketiga
• Komputer Generasi Keempat
• Komputer Generasi Kelima

1. Komputer Generasi Pertama (1946­ – 1959)

Dengan terjadinya Perang Dunia II, negara­negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan untuk mengeksploit potensi strategis yang dimiliki komputer.
Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer.
(1) Colassus
(2) Mark I
(3) ENIAC
(4) EDVAC
(5) UNIVAC I
Ciri komputer generasi pertama adalah:
- Penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar)
- Adanya silinder magnetik untuk penyimpanan data.
- Instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu.
- Setiap komputer memiliki program kode­biner yang berbeda yang disebut “bahasa mesin” (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya.

2. Komputer Generasi Kedua (1959­ – 1964)

Stretch dan LARC

Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery­ Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer­komputer ini,yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya.
Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan­singakatan untuk menggantikan kode biner.

Pada awal 1960­an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen­komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.

Ciri-ciri komputer pada generasi kedua:

- Penggunaan transistor sehingga ukurannya lebih kecil
- Adanya pengembangan memori inti­magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya
- Penggantian dari bahasa mesin menjadi bahasa Asembly
- Muncul bahasa pemrograman COBOL dan FORTRAN

3. Komputer Generasi Ketiga (1964­ – 1970)

Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian­bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa.

Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen­komponen ke dalam suatu chiptunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen­komponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan system operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
Ciri-ciri komputer pada generasi ketiga:

- Penggunaan IC(Intregrated Circuit)
- Ukuran komputer menjadi lebih kecil
- Ditemukannya Sistem Operasi

4. Komputer Generasi Keempat (1979­ – sekarang)

Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen­komponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980­ an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal. Ultra­Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer.

Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dan mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor.

Perkembangan yang demikian memungkinkan orang­orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan­perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahantahun 1970­an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer­komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980­an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.

Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).

IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan system grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.

Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat. Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara­ cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer­komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.

Ciri-ciri komputer pada generasi keempat:
• Digunakannya LSI, VLSI, ULSI
• Digunakannya mikroprosesor

Banyak kemajuan di bidang disain komputer dan teknologi semakin memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model von Neumann. Model von Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.

Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.Anda bisa memperkaya wawasan seputar komputer dengan membaca artikel yang lainya